Imprimati articolul

La sate şcoala, nici foarte rea, nici prea bună

Oficial vorbind, satul românesc s-a bucurat în ultimii ani de creşterea numărului profesorilor calificaţi. Dacă este adevărat ceea ce evidenţiază datele statistice, atunci ponderea cadrelor didactice în învăţământul preşcolar, primar şi gimnazial este undeva la 93%, în timp ce în licee personalul calificat se apropie de 98%. Mai rău se stă în învăţământul profesional, unde există încă mulţi profesori calificaţi la locul de muncă.  În anul 2001-2002, când a început monitorizarea, la ţară erau numai 83,6% dascăli calificaţi în învăţământul preşcolar (dintr-un total de 15.618 de dascăli), 86,3% în cel liceal (din 4.157) şi 71,4% în cel profesional (din 1.269), faţă de peste 90% la oraş.

Elevii, din ce în ce mai puţini

În perioada 2001-2008, populaţia şcolară s-a redus la nivel general cu aproape 216,1 mii, la toate formele de învăţământ, de la 4.538.714 la 4.322.636. O reducerea drastică s-a înregistrat la nivel gimnazial, de 398,2 mii de elevi. O uşoară creştere a avut loc în 2007-2008. Însă anul şcolar 2008-2009 s-a înscris din nou în aceeaşi tendinţă descendentă, reducerea fiind de 68.000, comparativ cu anul anterior.

Cauzele descreşterii se regăsesc în fenomenele demografice din România, cum ar fi reducerea ratei natalităţii şi creşterea ratei mortalităţii, deci diminuarea sporului natural.  Cele mai afectate de tendinţele demografice negative au fost efectivele de elevi din învăţământul primar şi gimnazial. Astfel, în învăţământul primar, reducerea populaţiei şcolare a fost, în perioada de referinţă, de 169,1 mii (6,0 mii în 2008/2009, comparativ cu 2007/2008), pe ansamblul efectivelor de elevi, respectiv cu 82,4 mii în mediul urban şi cu 86,8 mii în rural.

La nivelul învăţământului liceal şi profesional, ca urmare a creşterii cererii de educaţie pentru aceste filiere de formare, precum şi ca efect al măsurii de prelungire a duratei învăţământului obligatoriu la 10 ani, efectivele de elevi au înregistrat, în general, o tendinţă ascendentă (mai puţin în ultimii ani), manifestată atât în cazul populaţiei şcolare din mediul urban, cât şi din rural.

Traian DOBRE
REVISTA LUMEA SATULUI NR. 4, 16-28 FEBRUARIE 2010

֩ Comentarii