Imprimati articolul

Banca Mondială desfăşoară în România - Cel mai mare proiect pentru învăţământul rural

Cel mai mare proiect derulat vreodată pentru şcolile din mediul rural din România s-a încheiat zilele trecute. Este vorba despre Proiectul pentru Învăţământul Rural (PIR), desfăşurat în perioada 2003-2009.

PIR a urmărit, printre altele, îmbunătăţirea accesului la o educaţie de calitate pentru elevii din mediul rural, exprimată prin rezultate şcolare mai bune, printr-un procent mai mare de promovabilitate şi absolvire. De asemenea, a vizat dezvoltarea competenţelor profesionale ale dascălilor şi îmbunătăţirea condiţiilor de desfăşurare a procesului de învăţământ în şcolile săteşti.

Rezultate promiţătoare

Graţie PIR, au fost perfecţionate 62.029 de cadre didactice (aproximativ 80% din numărul total) din mediul rural. Pentru derularea acestei activităţi au fost dotate 463 de centre fixe şi 41 de centre mobile de resurse.

A fost elaborat un nou program de Învăţământ Deschis la Distanţă (IDD), care să corespundă tipurilor de învăţare, cerinţelor, intereselor, experienţei şi aspiraţiilor cadrelor didactice din mediul rural. În cadrul acestui experiment au fost calificate 3.045 de cadre didactice, printr-un program de reconversie profesională, cursuri cu durata de la 1 la 3 ani.

PIR a beneficiat de o finanţare totală de 90 milioane de dolari, din care 60 de milioane contribuţia Băncii Mondiale şi 30 de milioane din partea Guvernului României.

Totodată, 1.467 de şcoli din mediul rural au fost dotate cu mobilier, în 428 au fost montate instalaţii noi de apă curentă, iar 339 au beneficiat de toate facilităţile (apă curentă, instalaţii termice, electrice şi sanitare).

Cele mai multe, 8.000 de unităţi săteşti, au fost dotate cu materialele didactice de bază, cum ar fi 4.000.000 de planşe, hărţi şi globuri pământeşti, peste 2.000.000 de cărţi pentru bibliotecile din învăţământul gimnazial şi 1.000.000 pentru cele din învăţământul primar. Dintre dotări mai menţionăm peste 80.000 de materiale sportive (mingii, saltele etc.), peste 270.000 de seturi de ştiinţe pentru profesori, modele umane, seturi de optică, electromagnetism şi electricitate.

Alte 2.000 de şcoli au fost dotate cu calculatoare, multifuncţionale şi videoproiectoare, 7.662 de şcoli şi consilii de administraţie au beneficiat de facilitare pentru elaborarea strategiilor de dezvol­tarea educaţio­nală la nivel local. În urma celor patru runde de compe­tiţie, au propus proiecte eligibile 4.130 de unităţi şi au fost acordate 1.537 de proiecte locale care dezvoltă parteneriatul şcoală-comunitate.

Recunoaştere internaţională

Proiectul pentru Învăţământul Rural este un exemplu de bună practică în cadrul proiectelor finanţate de Banca Mondială pentru regiunea Europa şi Asia. Ca urmare, în anul 2008 a fost premiat datorită obţinerii unor rezultate deosebite. IDD a fost promovat în cadrul proiectului pentru calificarea profesională a cadrelor didactice din mediul rural, printr-un program naţional.

Programul IDD de reconversie profesională a fost considerat Best Practice (cea mai bună practică), într-un raport al Comisiei Europene, intitulat European Profile for the Language Teacher Education - A Frame of Reference/2007.  Nu în ultimul rând, Baza Naţională de Date a Educaţiei a fost catalogată drept exemplu de bună practică la secţiunea European E-government, în anul 2007.

Traian DOBRE
REVISTA LUMEA SATULUI NR.18, 16-30 SEPTEMBRIE 2009

֩ Comentarii